Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2020, Т. 20, вып. 2
Полная версия (PDF):
Оглавление
Философия
Кострицкая Т. А.
Феминистские подходы к критике андроцентристских теорий общества: методологический аспект
[PDF]
120
Крайнов А. Л.
Биоцентризм как модель экологического развития общества: социально-философский анализ
[PDF]
129
Сомова О. А.
О возможности переживания опыта Другого в социально-феноменологической концепции Р. Занера
[PDF]
169
Психология
Орлова М. М.
Предикторы интернальности в сфере неудач в ситуации экономической, физической и социальной депривации
[PDF]
174
Педагогика
Железовская Г. И., Хижняк С. П.
Средства обеспечения инновационной лингводидактики при обучении иностранным языкам в эпоху цифровизации
[PDF]
194
Котлованова О. В.
Методологические основы формирования представлений о безопасном поведении в чрезвычайных ситуациях террористического характера у детей дошкольного возраста
[PDF]
200
Крючкова К. С.
Готовность будущих учителей к виртуальной академической мобильности, осуществляемой в форме обучения на онлайн-курсах
[PDF]
205
Пилюгина С. А.
Изменение субъектности педагога в плоскости исследования лучших практик реализации разноуровневых дополнительных общеобразовательных программ
[PDF]
211
Селиванова Ю. В., Павлова Н. В., Горина Е. Н.
Учебная практика студентов-дефектологов как ресурс доступности социально-коммуникативной среды
[PDF]
219