Известия Саратовского университета. Новая серия.
Философия. Психология. Педагогика
ISSN 1819-7671 (Print)
ISSN 2542-1948 (Online)

Психология

Этико-смысловые паттерны коллективной духовности: к обоснованию социально-психологической типологии духовных команд

Введение. В условиях современных цивилизационных вызовов и лиминальности общественного развития феномен духовности приобретает стратегическое значение как ресурс, обеспечивающий устойчивость социальных групп. Актуальность исследования обусловлена необходимостью операционализации понятия «коллективная духовность» для анализа процессов групповой интеграции и организационной эффективности. Теоретическая часть. Опираясь на идеи «духовной психологии» С. Л. Франка и ордерный подход к исследованию организационной культуры Л. Н.

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОФЕССИЙ

В статье анализируются социально-психологические факторы формирования профессиональной идентичности студентов социальных профессий. Показано, что устойчивость профессионального «Я» в период обучения обусловлена сочетанием учебно-профессиональной мотивации, ценностных оснований выбора профессии, особенностей группового взаимодействия и коммуникативной среды, включая цифровые формы самопрезентации. Обоснована роль эмоционально-оценочного компонента как индикатора принятия профессии и рисков профессиональной неопределённости.

Нарративная типология стратегий управления стигматизированной идентичностью на материале сказок О. Уайльда

Введение. Обосновывается актуальность исследования стратегий управления стигматизированной идентичностью в контексте современных социальных вызовов, актуализирующих бинарную оппозицию «свой – чужой» в межличностных отношениях. Отмечается методологический дефицит проективных психодиагностических инструментов в отечественной психологии, направленных на изучение глубинных, не всегда осознаваемых личностью особенностей переживания социальной стигматизации и ее интернализации. Теоретическая часть.

Роль субъективной оценки транзитивности общества во взаимосвязи социально-психологической готовности к активности и виртуальной активности молодежи

Аннотация. Введение. Современное российское общество в последние годы находится в состоянии транзитивности, что не может не отражаться на социальной активности личности современной молодежи, как в реальной, так и виртуальной среде. Цель и новизна исследования состояла в выявлении роли субъективной оценки транзитивности общества как медиатора связи готовности к активности и социальной активности молодежи в виртуальной среде.

Искусство как проводник коллективной памяти в культурном строительстве современного государства

Введение. Российская культура сегодня получила статус национального приоритета. Внимание к культуре, появление нормативно-правовых документов в этой области можно идентифицировать как новый этап культурного строительства в нашем государстве. Теоретический анализ. Ответной реакцией на социокультурную среду постиндустриального информационного общества, транслирующую ценности индивидуальные, стало повышенное внимание общественности к традициям и истории Отечества – всему тому, что составляет понятие «коллективная память».

Проблемы предпрофессиональной подготовки рабочих кадров для высокотехнологичных секторов экономики в системе дополнительного образования

Введение. В статье раскрывается предпрофессиональная подготовка в средней общеобразовательной школе, представляющая собой сложный и многогранный процесс, направленный на формирование у учащихся профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для осуществления обоснованного выбора профессии. Эта подготовка должна основываться на современных требованиях рынка труда, способствовать формированию обоснованной образовательной траектории обучающегося. Теоретический анализ.

Влияние процессов геймификации на милитаризацию молодого поколения

Введение. Вопрос о влиянии геймификации на социально-психологические процессы на фоне интенсивной цифровизации жизни общества за последние несколько лет вызвал повышенный интерес в различных академических областях, в том числе в изучении феномена милитаризации молодого поколения. Анализ актуальных социально-психологический процессов указывает на проникновение геймификации в различные сферы жизни общества, эффекты которой оказывают специфическое воздействие на молодое поколение. Теоретический анализ.

Возрастные особенности ценностно-смысловой сферы населения Российской Федерации

Введение. В современном обществе представляется важным изучить особенности ценностно-смысловой сферы населения Российской Федерации с учетом возрастной специфики. Теоретический анализ. Ценностно-смысловая сфера личности объединяет ценностные ориентации и систему личностных смыслов. При этом исследование представлений о ценностном спектре личности у людей разного возраста (от 16 до 65 лет) позволит учесть социально-исторические и социокультурные различия между возрастными группами. Материалы и методы.

Потенциал самоизменения личности как фактор конструктивности поведения в межличностном конфликте

Введение. Существующие в современной психологии исследования проблемы конструктивности поведения в межличностных конфликтах в значительной мере сосредоточены на внешних ресурсах и способах их разрешения (медиация, переговоры и др.), в то время как роль потенциала личности остается недостаточно изученной. Теоретический анализ. Активность личности, направленная на изменения собственного поведения, принятие решений и осознанные действия могут служить основой конструктивности поведения в межличностном конфликте. Эмпирический анализ.

Особенности взаимосвязи чувствительности к справедливости с жизнеспособностью у молодых людей с высоким, средним и низким достатком

Определение у молодых людей с высоким, средним и низким уровнями достатка особенностей взаимосвязи чувствительности к справедливости с жизнеспособностью актуально в связи с их высокой социальной активностью и большим потенциалом социальной конфликтности. Теоретический анализ показал дефицит отечественных исследований в этом направлении. Методами психодиагностики (опросник «Чувствительность к справедливости» М. Schmitt и др.; методика «Жизне-способность личности» А.А.

Страницы