Поиск статей

Статья опубликована на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC-BY 4.0).

Методика выполнения домашнего задания по биологии в форме презентаций

Лингвокультурный аспект развития межкультурной компетенции

Система упражнений для развития критическогомышления иностранных курсантов (на материале содержания учебных пособий по специальным дисциплинам)

Искусство как проводник коллективной памяти в культурном строительстве современного государства

Проблемы предпрофессиональной подготовки рабочих кадров для высокотехнологичных секторов экономики в системе дополнительного образования

Влияние процессов геймификации на милитаризацию молодого поколения

Возрастные особенности ценностно-смысловой сферы населения Российской Федерации

Потенциал самоизменения личности как фактор конструктивности поведения в межличностном конфликте

Каузальность представления темы калокагатии в период Античности и в позднем творчестве Ф. М. Достоевского

От платоновского анамнезиса к архитектонике философского знания: историко-философский статус реминисценции

Образ Ницше в «Закате Европы» Шпенглера

Героические мифы и демифологизация исторической памяти

Значение прооймиев в диалогах Платона на примере прооймия диалога «Парменид»

Множественная идентичность в современном обществе: к причинам и следствиям ее распространения

Диагностика качества сформированности проектной компетентности у будущих учителей географии по рефлексивно-оценочному критерию

Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2025, Т. 25, вып. 3

т. 25

2025

вып. 3

Интеграции акмеологического и проектного подходов для формирования конкурентоспособности будущих ИТ-специалистов в вузе

Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2025, Т. 25, вып. 3

т. 25

2025

вып. 3

Среднее профессиональное образование в России: прежние вызовы и новые цели государственной политики

Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2025, Т. 25, вып. 3

т. 25

2025

вып. 3

Субъективные представления женщин о семейных функциях и ролях

Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2025, Т. 25, вып. 3

т. 25

2025

вып. 3

Связь психологической суверенности и особенностей дисфункциональных отношений в родительской семье у лиц молодежного возраста

Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2025, Т. 25, вып. 3

т. 25

2025

вып. 3

Психологический климат кафедры как предиктор педагогического консерватизма преподавателя вуза

Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2025, Т. 25, вып. 3

т. 25

2025

вып. 3

Поиск статей

Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2025, Т. 25, вып. 3

Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2025, Т. 25, вып. 3

Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2025, Т. 25, вып. 3

Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2025, Т. 25, вып. 3

Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2025, Т. 25, вып. 3

Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2025, Т. 25, вып. 3

Страницы

Показатели журнала

Поиск статей

Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2025, Т. 25, вып. 3

Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2025, Т. 25, вып. 3

Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2025, Т. 25, вып. 3

Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2025, Т. 25, вып. 3

Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2025, Т. 25, вып. 3

Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2025, Т. 25, вып. 3

Страницы

Вход на сайт

Показатели журнала