Психология

Исследования социальной активности молодежи позволяют выяснить основные тренды реального интереса молодых людей относительно тех или иных областей общественной жизни, оценить ее потенциал для дальнейшего развития. Сегодня накоплен богатый эмпирический материал, касающийся ее проявлений, факторов и последствий, требующий обобщения. Цель настоящего исследования – разработать эмпирическую модель социальной активности личности.

Развитие информационных технологий (ИТ) и искусственного интеллекта (ИИ) в значительной степени меняет современный мир, что поднимает вопрос о воздействии этих технологий на человека. Исследования взаимодействия человека и ИТ наиболее часто решаются в плане пользы для образования, угроз вреда здоровью, в том числе психологического, формирования зависимого поведения. Однако сфера отношений к ИИ изучена недостаточно. Цель настоящей работы – выявить представления молодежи об искусственном интеллекте и отношение к нему.

Понимание механизмов принятия решения о трудовой миграции является актуальной проблемой ввиду вовлечения в миграционные процессы все большего количества трудоспособных граждан России. Цель исследования – определение взаимосвязей между проактивными копинг-стратегиями и удовлетворенностью выбором в ситуации принятия решения о трудовой миграции; обоснование медиативного влияния на данную взаимосвязь восприятия ситуации принятия решения о миграции как стрессовой. Основной эмпирический метод исследования – анонимное очное и онлайн-анкетирование.

В статье рассмотрены результаты диагностики лояльности персонала Управления социальной поддержки населения и Центра занятости населения, выполненной в рамках комплексного исследования учреждений социальной сферы. Анализируются основные факторы, влияющие на организационную лояльность, описываются опорные теоретические модели, послужившие теоретико-методологической основной исследования.

В статье рассматриваются характерные механизмы эмоционального реагирования детей с задержкой психического развития. Исследования отечественных авторов по данной проблематике осуществляются в рамках установления специфики эмоциональных проявлений и оценки эмоционального реагирования у детей и взрослых. Проводится сравнение особенностей восприятия, дифференцирования и понимания различных эмоций, идентификации эмоциональных реакций детьми с ограниченными возможностями развития и детьми с нормальным психическим развитием.

В статье представлены результаты эмпирического исследования, целью которого выступает сравнительный анализ стратегий финансового поведения и экономических притязаний российских студентов (N = 80, возраст – 19–20 лет), обучающихся в столичном и региональном университетах (г. Москва и г. Саратов). В качестве методов исследования использовались опрос и тестирование (опросник субъективного экономического благополучия В. А. Хащенко; тест диспозиционного оптимизма в модификации Т. О. Гордеевой, О. А. Сычева, Е. Н. Осина; опросник самоорганизации деятельности в адаптации Е. Ю.

В настоящее время отсутствуют исследования институционального доверия как посредника связи эмиграционной установки с метаценностями, что актуализирует данную проблему. Цель исследования – определить роль институционального доверия в связи метаценностей с эмиграционной установкой. Гипотеза исследования – институциональное доверие опосредует связь метаценностей: а) Сохранение; б) Открытость изменениям; в) Самоутверждение; г) Самопреодоление с эмиграционной установкой.