В статье дан обобщенный анализ имеющихся в психологии работ 
по  проблеме  агрессии.  Приводятся  результаты  эмпирического 
исследования личностных детерминант агрессивного поведения 
подростков;  проводится  сравнительный  анализ  индивидуаль-
но-психологических  особенностей  подростков  с  разным  уров-
нем  проявления  агрессивности.  Проанализированы  и  описаны 
типичные  реакции  подростков  на  фрустрирующие  ситуации  в 
зависимости  от  уровня  агрессивности.  Выявлена  специфика 
Я-концепции подростков с разным уровнем агрессивности. Де-
лается вывод о том, что в зависимости от уровня агрессивно-
сти агрессия может выступать: как реакция на фрустрирующую 
ситуацию, связанную с отношением окружающих к Я-концепции 
подростка, как способ самоутверждения, как эмоциональная ре-
акция на окружающую действительность.