Перейти к основному содержанию
Русский
English
Регистрация
|
Вход
Известия Саратовского университета. Новая серия.
Философия. Психология. Педагогика
ISSN 1819-7671 (Print)
ISSN 2542-1948 (Online)
О журнале
Редакционная коллегия
Редакционная этика
Правила для авторов
Порядок рецензирования статей
АРХИВ
Авторы
Поиск статей
Рубрики
Контакты
Поиск статей
Статья опубликована на условиях лицензии
Creative Commons Attribution 4.0 International (CC-BY 4.0)
.
Заголовок
Ключевые слова
О содержании интеллектуально-нравственного потенциала студента-юриста
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2019, Т. 19, вып. 2
т. 19
2019
вып. 2
читать далее »
Метаобразовательное пространство как методологическая основа профессиональной педагогики
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2019, Т. 19, вып. 2
т. 19
2019
вып. 2
читать далее »
Рецензия на книгу: Папаяни Ф. А. Имперское будущее России / Противоборство идеологических проектов XIX–XXI вв.
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2019, Т. 19, вып. 2
т. 19
2019
вып. 2
читать далее »
Католики-традиционалисты: к уточнению понятия
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2019, Т. 19, вып. 3
т. 19
2019
вып. 3
читать далее »
Свобода и ответственность в контексте эволюции сознания: синергетический анализ
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2019, Т. 19, вып. 3
т. 19
2019
вып. 3
читать далее »
Коммуникация риска: теоретические основания и современные дискуссии
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2019, Т. 19, вып. 3
т. 19
2019
вып. 3
читать далее »
Проблема интеллектов в средневековом аристотелизме
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2019, Т. 19, вып. 3
т. 19
2019
вып. 3
читать далее »
Клиповое мышление в контексте образовательных практик: социально-философский анализ
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2019, Т. 19, вып. 3
т. 19
2019
вып. 3
читать далее »
Развитие личности как мировоззренческая иллюзия идеи прогресса
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2019, Т. 19, вып. 3
т. 19
2019
вып. 3
читать далее »
Упорство в истине: философия и политика Махатмы Ганди
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2019, Т. 19, вып. 3
т. 19
2019
вып. 3
читать далее »
Философия уникальности
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2019, Т. 19, вып. 3
т. 19
2019
вып. 3
читать далее »
Цивилизационный подход: историко-философский анализ проблемы методологического ресурса
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2019, Т. 19, вып. 3
т. 19
2019
вып. 3
читать далее »
Цифровое общество и цифровая антропология: трансдисциплинарные основания социально-эпистемологических исследований
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2019, Т. 19, вып. 3
т. 19
2019
вып. 3
читать далее »
София как Мировая Душа в миросозерцании русских софиологов и Григора Нарекаци
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2019, Т. 19, вып. 3
т. 19
2019
вып. 3
читать далее »
Специфика межуровневых связей в структуре интегральной индивидуальности у студентов с разным уровнем адаптации в стрессовой ситуации
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2019, Т. 19, вып. 3
т. 19
2019
вып. 3
читать далее »
Особенности профессиональной виктимности у сотрудников МЧС и правоохранительных органов
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2019, Т. 19, вып. 3
т. 19
2019
вып. 3
читать далее »
Процессы музыкального мышления в исполнительской деятельности: информационный подход
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2019, Т. 19, вып. 3
т. 19
2019
вып. 3
читать далее »
Характеристики профессиональной направленности учителей общеобразовательных школ
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2019, Т. 19, вып. 3
т. 19
2019
вып. 3
читать далее »
Анализ дискриминационных установок студенческой молодежи
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2019, Т. 19, вып. 3
т. 19
2019
вып. 3
читать далее »
Генезис проблемы подготовки студентов к межкультурному взаимодействию в педагогической науке послевоенного советского периода
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2019, Т. 19, вып. 3
т. 19
2019
вып. 3
читать далее »
Страницы
« первая
‹ предыдущая
…
49
50
51
52
53
54
55
56
57
…
следующая ›
последняя »
Загрузить статью
Вход на сайт
Имя пользователя
*
Пароль
*
Регистрация
Забыли пароль?
Показатели журнала
РИНЦ
КиберЛенинка
Список ВАК
ЕГПНИ ("Белый список")
CrossRef
DOAJ
Популярные загрузки файлов