Психология

Статья посвящена анализу медиавоздействия на поведение и сознание младших школьников. Проблема состоит в необходимости, с одной стороны, исследования специфики медиавоздействия на сознание и поведение младших школьников, а с другой – в недостаточной разработанности данной проблемы в науке.

В статье представлены результаты эмпирического исследования соотношения дискриминационных установок личности и стратегий поведения по отношению к дискриминируемым. Цель исследования – выявление значимых статистических взаимосвязей дискриминационных установок личности и стратегий ее поведения в конфликте, а также типов интеперсонального поведения. Дискриминационные установки измерялись самооценкой силы предубеждения по отношению к представителям определенной социальной группы (шкалы размерностью 7), стратегии выхода из конфликтной ситуации определялись методикой К.

В статье приводятся данные эмпирического исследования карьерных предпочтений и профессионально-психологических типов студентов в рамках решения вопроса планирования профессиональной карьеры выпускников вуза. На основании выраженности профессионально-психологических типов и карьерных предпочтений возможно описать актуальное и потенциальное направления развития карьеры.

Новейшие исследования в детской психологии подчеркивают роль дезадаптации человека в ситуации хронической болезни, что, в свою очередь, открывает возможность психологического подхода к диагностике, прогнозу и терапии заболеваний. Статья посвящена изучению проблемы развития самосознания в подростковый период с диагнозом сахарный диабет. В силу ряда объективных и субъективных причин ребенку с данным диагнозом гораздо сложнее стать субъектом социализации.

Анализируется понятие организационной справедливости, описываются подходы к ее измерению; обосновывается значение процессуальной справедливости в организации как фактора, обеспечивающего высокую мотивацию к трудовой деятельности, производительности труда, формирование конструктивных установок к труду и превенции переживания субъективной незащищенности в сфере труда в ситуации угрозы потери работы. Обсуждается психологическое содержание справедливости в организации как 1-компонентного и многокомпонентного конструкта.

Акушерство является медицинской областью, в которой психологическая компетентность специалиста играет особую роль, учитывая тесную психосоматическую взаимосвязь, характерную для перинатального периода. Однако на современном этапе вопрос формирования психологической компетентности в период профессионального обучения студентов специальности «Акушерское дело» является практически неизученной областью. Статья посвящена изучению особенностей психологической компетентности будущих акушерок.

Системный анализ в медицинской психологии предполагает исследование влияния как физических и социальных (инвалидизация) ограничений на психику больного, так и экономической депривации. Психологическое преодоление ситуации болезни требует готовности к трудным жизненным ситуациям, к которым относятся ситуации неудач. Больной человек особенно при наличии инвалидности для сохранения активной жизненной позиции нуждается в объективной и субъективной внешней поддержке как семьи, так и других людей.

В статье представлены результаты теоретической рефлексии конструкта «одаренность», который в настоящее время не только включен в область приоритетных направлений научных исследований, но и отвечает потребностям, запросам и вызовам стремительно изменяющегося современного общества. Проанализированы основные концепции, оперирующие понятием «одаренность», условно выделены три блока теорий и подходов к исследованию одаренности: личностно-центрированный, социально ориентированный и культурно ориентированный.

Проблема религиозной мотивации дает более глубокое понимание религиозной идентичности верующих, становления личности, религиозных ценностных систем и их согласованности, специфики социально-психологического взаимодействия. Религиозная мотивация иудеев изучена недостаточно. Цель работы – исследование религиозной мотивации иудеев, основанное на количественном измерении при помощи психологического опросника, анкеты и последующем статистическом анализе полученных результатов, и выявление ее специфики. Использовалась модель И. Стойкович и Дж.

В статье рассмотрена актуальная проблема родительской толерантности как системного явления и одной из важных составляющих родительства. Исследование посвящено установлению особенностей психологического содержания родительской толерантности при воспитании дошкольников и младших школьников (детский возраст). Новизна методологии заключается в применении системно-деятельностного подхода, а также использовании ряда авторских методик.