Известия Саратовского университета. Новая серия.
Философия. Психология. Педагогика
ISSN 1819-7671 (Print)
ISSN 2542-1948 (Online)

Педагогика

ОПТИМИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ К СДАЧЕ НОРМАТИВА: «ПРЫЖКИ ЧЕРЕЗ СКАКАЛКУ»

Цель исследования: Совершенствование всесторонней физической подготовки студентов путем применения на учебно-тренировочных занятиях специально разработанной программы прыжковой тренировки.
Методы и организация исследования. Педагогический эксперимент проводился с участием 96 студентов трех учебных групп первого курса. Эксперимент проводился в течение шести недель на 12 урочных занятиях по физической культуре. Эффект разработанной программы выявлялся с помощью тестирования в начале и конце эксперимента.

Методологический потенциал аксиологического подхода в иноязычном образовании

Введение. Статья посвящена проблеме ценностной безопасности в иноязычном образовании. Актуальность исследования обусловлена необходимостью защиты студентов от деструктивного влияния имплицитных ценностных установок, содержащихся в аутентичных материалах. Целью статьи является разработка и апробация алгоритма выявления и анализа ценностных концептов в учебных материалах на основе аксиологического подхода. Методологическую основу составили анализ научной литературы, методологическое моделирование и кейс-метод. Теоретический анализ.

Диагностика качества сформированности проектной компетентности у будущих учителей географии по рефлексивно-оценочному критерию

Введение. Включение в образовательный процесс проектных технологий способствует качественному развитию продуктивного мышления и универсальных учебных действий, что оказывает помощь в решении образовательных, развивающих и воспитательных задач. Теоретический анализ. В ходе экспериментальной проверки цель автора заключалась в диагностике качества сформированности проектной компетентности у будущих учителей географии по рефлексивно-оценочному критерию.

Интеграции акмеологического и проектного подходов для формирования конкурентоспособности будущих ИТ-специалистов в вузе

Введение. Проблема подготовки конкурентоспособных кадров не перестает быть актуальной со временем, а с учетом стремительного развития цифровых технологий и их интеграции во все сферы жизни вопрос формирования конкурентоспособности ИТ-специалистов стоит как никогда остро. Целью данной статьи является выбор и обоснование методологических подходов к формированию конкурентоспособности будущих ИТ-специалистов на уровне практико-ориентированной тактики реализации профессиональной подготовки в вузе. Теоретический анализ.

Среднее профессиональное образование в России: прежние вызовы и новые цели государственной политики

Введение. Рассматривается политика современного российского государства в сфере среднего профессионального образования (СПО). Теоретический анализ.

«Ребячий комиссар»: образ взрослого в педагогических утопических проектах ХХ века

Аннотация. Введение. В статье осуществлен ретроспективный анализ утопических педагогических проектов 1950-60 гг. с целью выявления особенностей педагогической позиции руководителей детских сообществ, которые позволяли им становиться «культурным образцом», для своих воспитанников.

Философские и педагогические взгляды Николя де Кондорсе: первые шаги к гуманизации системы образования Франции

Введение. Личность Николя де Кондорсе весьма неоднозначно трактуется в философско-педагогической периодике отечественных и зарубежных исследователей. В статье предпринимается попытка акцентировать внимание на идеях Кондорсе о гуманизации обучения, а также актуализируется принцип «равенства и общедоступности образования». Анализируется конфронтация религиозной и республиканской модели воспитания и обучения детей.

Потенциал диалога культур в профессиональной подготовке дизайнеров

Введение. Проведенное исследование нацелено на выявление потенциала диалога культур как методологии и технологии, эффективной в профессиональном образовании будущих дизайнеров. Теоретический анализ. Научная новизна заключается в уточнении сущностных характеристик понятия «качество подготовки будущих дизайнеров», которое может быть рассмотрено как совокупность личностных и профессиональных характеристик дизайнера, обеспечивающих его готовность к продуцированию новых идей, к созданию востребованного оригинального продукта.

Функции научного руководителя опытно-экспериментальной и инновационной деятельности школы: результаты исследования

Аннотация. Введение. В современной системе образования инновационная деятельность является механизмом развития образовательных систем любого уровня. В таких условиях научно-методическое сопровождение инновационной деятельности и, вместе с тем, деятельность научного руководителя опытно-экспериментальной и инновационной деятельности школ с опорой на потребности педагогической практики и научные исследования становится важным компонентом деятельности современной школы. Теоретический анализ.

Формирование готовности родителей к процессу инклюзивного образования детей

Введение. Приоритетной задачей образовательной политики РФ сегодня является внедрение инклюзивного образования. Однако существует проблема психологической готовности к инклюзии в процессе обучения, воспитания и развития детей со стороны родителей, что обосновывает необходимость проведения работы с этой категорией лиц. Теоретический анализ. Анализ этого аспекта показал, что Инклюзивное образование занимает среди мнений ученых, преимущественную позицию. Эмпирический анализ.

Страницы