В статье обосновывается необходимость формирования готовности студентов к профес-
сиональной самореализации на основе социального партнерства, дается характеристика
модели этого процесса и акцентируется внимание на том, что особое место среди слага-
емых качества образования отводится социальному партнерству.
В статье рассматривается применение технологии модульно-
компетентностного обучения как наиболее приемлемой тех-
нологии обучения курсантов в системе высшего военно-про-
фессионального образования, её педагогические принципы и
составляющие технологии данного обучения.
В статье обобщен опыт совершенствования экологического об-
разования школьников в системе общеобразовательных учреж-
дений Саратовской области средствами проектной деятельности
экологической направленности. Подчеркивается необходимость
дальнейшего развития экологообразовательной среды учебных
заведений и экологообразовательного пространства региона
для повышения эффективности формирования экологического
сознания, экологической культуры молодого поколения через
В статье рассматриваются система подготовки военных специ-
алистов высшей квалификации, существующие проблемы обе-
спечения преемственности послевузовского образования на
всех ступенях высшей школы и роль интеграционных процессов
в науке.
Статья посвящена остро стоявшей в системе образования в XIX веке проблеме подготовки учителей в России. Основное внимание обращено на становление и развитие педагогического образования в Саратовской губернии. В статье сделан акцент на целях и задачах, возникающих в процессе подготовки педагогических кадров в различных типах учебных заведений, готовивших учителей.
Реализация глобалокальных стратегических целей и задач требует применения эффективных механизмов и действенных методов преодоления кризисных явлений в сфере образования. Автор обосновывает необходимость наращивания технологического потенциала обучения и использования технологий дистанционного образования.
В статье рассматриваются дидактические условия усвоения понятийных научно-педагогических знаний студентами. Выявлена исходная зависимость понятийного диалектического мышления от следующих условий: 1) наличия современных педагогических теорий; 2) дидактического стиля мышления преподавателя педагогики; 3) положительного мотивационного и интеллектуального фона учебных занятий; 4) характера восприятия студентами учебной информации на занятиях, проводимых в диалоговом режиме; 5) самостоятельной творческой деятельности студентов по решению понятийно-терминологических задач.
Статья посвящена формированию патриотической культуры сту-
дентов в процессе изучения гуманитарных дисциплин в вузе.
Дается анализ понятия «патриотическая культура», предлагается
система ее формирования.
Проблемы стремительно глобализирующегося мира явля-
ются актуальной темой социально-философских исследова-
ний. Становление глобального общества риска, место и роль
цивилизаций в глобализирующемся мире, а также проблемы
бытия личности в современном социуме стали основными
объектами внимания и философского исследования на про-
шедшем 16 мая 2011 г. на философском факультете круглом
столе «Столкновение цивилизаций в глобальном обществе
риска». Круглый стол был организован кафедрой теоретиче-
