Перейти к основному содержанию
Русский
English
Регистрация
|
Вход
Известия Саратовского университета. Новая серия.
Философия. Психология. Педагогика
ISSN 1819-7671 (Print)
ISSN 2542-1948 (Online)
О журнале
Редакционная коллегия
Редакционная этика
Правила для авторов
Порядок рецензирования статей
АРХИВ
Авторы
Поиск статей
Рубрики
Контакты
Поиск статей
Статья опубликована на условиях лицензии
Creative Commons Attribution 4.0 International (CC-BY 4.0)
.
Заголовок
Ключевые слова
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЭТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2017, Т. 17, вып. 2
т. 17
2017
вып. 2
читать далее »
ТЬЮТОРСТВО: НА ПУТИ К «ДИСЦИПЛИНИРОВАННОМУ ВООБРАЖЕНИЮ»
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2017, Т. 17, вып. 2
т. 17
2017
вып. 2
читать далее »
«МУЖЧИНА» И «ЖЕНЩИНА» НА ПОДИУМЕ ПОСТМОДЕРНА
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2017, Т. 17, вып. 3
т. 17
2017
вып. 3
читать далее »
ПРОБЛЕМА СВОБОДЫ КАК ПОЗНАННОЙ СЛУЧАЙНОСТИ В РАМКАХ ЗАКОНОМЕРНОСТИ: СИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2017, Т. 17, вып. 3
т. 17
2017
вып. 3
читать далее »
ХРИСТИАНСТВО И НАУКА: ОТ АВТОНОМИИ К ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2017, Т. 17, вып. 3
т. 17
2017
вып. 3
читать далее »
ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ФИЛОСОФИИ ЖИЗНИ
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2017, Т. 17, вып. 3
т. 17
2017
вып. 3
читать далее »
«ВЕРХОВНАЯ ЦЕЛЬ» НРАВСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЭТИЧЕСКОЙ КОНЦЕПЦИИ Н. Г. ДЕБОЛЬСКОГО
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2017, Т. 17, вып. 3
т. 17
2017
вып. 3
читать далее »
ИДЕЯ «ПРЕКРАСНОГО» И ПРОБЛЕМА НОРМЫ ВКУСА В ФИЛОСОФИИ АНТИЧНОСТИ
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2017, Т. 17, вып. 3
т. 17
2017
вып. 3
читать далее »
ФИЛОСОФИЯ ЯЗЫКА ХАНСА-ГЕОРГА ГАДАМЕРА И ЕГО ОПЫТ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ПРОИЗВЕДЕНИЯ ИСКУССТВА
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2017, Т. 17, вып. 3
т. 17
2017
вып. 3
читать далее »
МЕТОДЫ КОМАНДНОГО СОТЕРИНГА: СОТЕРИОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА «ПУТЬ ГЕРОЯ» (АНАЛИЗ КЕЙСА)
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2017, Т. 17, вып. 3
т. 17
2017
вып. 3
читать далее »
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ИНТЕГРАЛЬНОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ПОТЕНЦИАЛЬНО КОНФЛИКТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2017, Т. 17, вып. 3
т. 17
2017
вып. 3
читать далее »
СПЕЦИФИКА ИНТЕГРАЦИИ ХАРАКТЕРИСТИК СОЦИАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ ДИХОТОМИИ «ДОМИНИРОВАНИЕ–ПОДЧИНЕНИЕ» У СТУДЕНТОВ
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2017, Т. 17, вып. 3
т. 17
2017
вып. 3
читать далее »
ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ АДАПТАЦИОННЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКОВ РАЗНЫХ СУБКУЛЬТУР
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2017, Т. 17, вып. 3
т. 17
2017
вып. 3
читать далее »
СМЫСЛООБРАЗУЮЩИЕ МОТИВЫ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕНЩИН И МУЖЧИН
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2017, Т. 17, вып. 3
т. 17
2017
вып. 3
читать далее »
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ КРИМИНАЛЬНОГО ДОМИНИРОВАНИЯ: ОСОБЕННОСТИ ВОВЛЕЧЕНИЯ ЛИЧНОСТИ В КРИМИНАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2017, Т. 17, вып. 3
т. 17
2017
вып. 3
читать далее »
ЦЕННОСТНЫЕ ФАКТОРЫ ГОТОВНОСТИ К ИЗМЕНЕНИЮ СЛУЖЕБНОЙ СИТУА ЦИИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ ВОЕННОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2017, Т. 17, вып. 3
т. 17
2017
вып. 3
читать далее »
ИССЛЕДОВАНИЕ КОГНИТИВНОЙ ОТКРЫТОСТИ У СОВРЕМЕННЫХ БУДДИСТОВ
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2017, Т. 17, вып. 3
т. 17
2017
вып. 3
читать далее »
МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА КАК УСЛОВИЕ ПОДГОТОВКИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2017, Т. 17, вып. 3
т. 17
2017
вып. 3
читать далее »
ЗНАЧЕНИЕ НЕПРЕРЫВНОЙ ПРЕДМЕТНОЙ ПОДГОТОВКИ В КОНТЕКСТЕ СВЕРХМОБИЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2017, Т. 17, вып. 3
т. 17
2017
вып. 3
читать далее »
УСЛОВИЯ УСПЕШНОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА К ОБУЧЕНИЮ В ВУЗЕ
Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2017, Т. 17, вып. 3
т. 17
2017
вып. 3
читать далее »
Страницы
« первая
‹ предыдущая
…
14
15
16
17
18
19
20
21
22
…
следующая ›
последняя »
Загрузить статью
Вход на сайт
Имя пользователя
*
Пароль
*
Регистрация
Забыли пароль?
Показатели журнала
РИНЦ
КиберЛенинка
Список ВАК
CrossRef
DOAJ
Популярные загрузки файлов