В статье рассматривается логический аспект коммуникации;
исследуется взаимосвязь структурных особенностей текста и
эффективности его запоминания в связи с изменениями соци-
альной ситуации, в которой протекает этот процесс: материалы
статьи подтверждают культурно-историческую теорию Л. С. Вы-
готского. Обосновано предположение о хронотопической приро-
де логики запоминания текста.
В статье рассматривается проблема эмоционального выгорания
представителей экстремальных профессий во взаимосвязи с их
индивидуальными и социально-психологическими характеристи-
ками личности. Анализируются результаты эмпирического иссле-
дования свойств личности испытуемых двух групп, служащих с
высоким эмоциональным выгоранием и при его отсутствии.
В статье обсуждаются мотивы и функции актов самоповреждения на примере ритуальных практик примитивных племен, религиозных ритуалов и современных практик модификаций тела.
В статье представлены результаты эмпирических исследований
специфики отношения к закону и государству в разных условиях
профессиональной социализации. Автором выявлены стойкие и
значимые отличия в восприятии студентами государства и зако-
на, что является следствием разных условий первичной профес-
сиональной социализации.
Статья посвящена исследованию проблемы переживания чув-
ства вины осужденными – мужчинами и женщинами; ее резуль-
таты важны для практической деятельности психологов пенитен-
циарных учреждений при построении программ ресоциализации
по работе с осужденными.
Представлены результаты теоретического психологического ана-
лиза криминального поведения и криминальной деятельности с
позиций деятельностного подхода; описана модель криминаль-
ного действия.
Статья представляет собой анализ состояния проблемы иссле-
дования феномена «я», который был выполнен американским
психологом М. У. Кэлкинз в 1915 г. Современные ей психологи
самоустранялись от «я» на том основании, что научная интро-
спекция потерпела неудачу, пытаясь его обнаружить.
В статье изложены основные аспекты психосемантического подхода к исследованию образа интегрированной личности. Приводится краткий обзор результатов структурного анализа систем значений данного феномена в обыденном и научном сознании. Обозначены направления дальнейших исследований и пути применения полученных результатов в контекстах кризисной психотерапии и оптимизации социального взаимодействия.
В статье рассматривается вопрос о феноменологии классификационной системы в логопсихологии. Представлены теоретическое обоснование и авторский вариант психологической типологии лиц с недостатками речи.
В статье рассмотрены организационные аспекты формирования международных команд исследователей кросс-культурной психологии в Интернете. Для работы с ключевыми словами предложен метод, включающий элементы ассоциативного теста и обратного перевода, структурного подхода Ж.-К. Абрика и методологического инструментария П. Верже.
