Для цитирования:
Криволап Е. Ю. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ К РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. 2015. Т. 15, вып. 2. С. 92-?. DOI: 10.18500/1819-7671-2015-15-2-92-95
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ К РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Статья посвящена проблеме подготовки будущих учителей
начальной школы, раскрытию сущности понятий «самостоя-
тельная работа», «индивидуальная работа студента»; освеще-
ны педагогические, психологические взгляды на проблему;
определены условия формирования и развития студента для
осуществления самостоятельной работы, доказана важность и
необходимость формирования готовности к самостоятельной
работе будущего учителя начальных классов в профессиональ-
ной деятельности как способа приобретения новых знаний и
профессионально-педагогического самосовершенствования.
Указывается на необходимость обеспечения условий (в част-
ности, создания педагогически комфортной образовательной
среды, максимально приближенной к профессиональной) для
организации самостоятельной работы будущих педагогов и
их подготовки к развитию творческого потенциала младших
школьников.
1. Рогова Г. В., Рабинович Ф. М., Сахарова Т. Е. Методика
обучения иностранным языкам в средней школе. М.,
1991. 287 с.
2. Бердичевский А. Л. Оптимизация системы обучения
иностранному языку в педагогическом вузе. М., 1989.
101 с.
3. Михалищева М. А. Организация самостоятельной
учебной деятельности студентов в логике реализа-
ции федеральных государственных образовательных
стандартов высшего профессионального образования.
URL: http://www.moluch.ru/conf/ped/archive/60/2564
(дата обращения: 25.07.2014).
4. Ковалевский И. Организация самостоятельной работы
студента // Высшее образование в России. 2000. № 1.
С. 114–116.