Известия Саратовского университета. Новая серия.

Философия. Психология. Педагогика

ISSN 1819-7671 (Print)
ISSN 2542-1948 (Online)

Для цитирования:

Шамионов Р. М., Белых Т. В. Типология психологических эффектов социальной активности молодежи в виртуальной среде // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. 2026. Т. 26, вып. 1. С. 70-82. DOI: 10.18500/1819-7671-2026-26-1-70-82, EDN: TBLESU

Статья опубликована на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC-BY 4.0).
Полный текст в формате PDF(Ru):
скачать
(загрузок: 1)
Язык публикации: 
русский
Рубрика: 
Психология
Тип статьи: 
Научная статья
УДК: 
004:[316.6+316.7]-053.81
DOI: 
10.18500/1819-7671-2026-26-1-70-82
EDN: 
TBLESU

Типология психологических эффектов социальной активности молодежи в виртуальной среде

Авторы: 
Шамионов Раиль Мунирович, Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского
Белых Татьяна Викторовна, Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского
Аннотация: 

Введение. В статье отражены результаты исследования, позволившего выявить типологию психологических эффектов, связанных с социальной активностью личности в виртуальной среде. Теоретический анализ. В психологии существуют данные о влиянии интернет-коммуникации на различные психологические особенности личности, но отсутствуют данные о типологических особенностях психологических эффектов социальной активности молодежи в интернете и их структуре, что составляет цель предпринятого исследования. Эмпирический анализ. Проведено исследование в форме опроса респондентов (N = 280) студенческого возраста с применением 13 шкал авторской анкеты и осуществления кластерного анализа показателей социальной активности личности в интернет среде и ее последствий методом k-средних, позволивших выявить три типа эффектов социальной активности молодежи в виртуальной среде. Заключение. Выявлены три кластера, отражающих наличие типологических особенностей возникновения психологических эффектов социальной активности молодежи в виртуальной среде: позитивный эффект от познавательной активности и общения в интернете; компенсаторный эффект от нереализованности в физической среде; самопрезентация и самореализация в интернет-среде через нарушение правил. Структура выделенных эффектов отражает уровень погруженности личности в интернет-коммуникацию и степень ее социальной активности, особенности деятельности, реализующейся средствами сетевой коммуникации, влияния интернет-контента на различные группы ценностей и отношения личности.

Ключевые слова: 
психологические эффекты
социальна я активность в виртуальной среде
сетевая коммуникация
интернет-пространство
интернет-контент
ценности
социальная идентичность
Список источников: 
  1. Заграничный А. И. Особенности проявления социальной активности молодежи в виртуальной и реальной средах // Общество: социология, психология, педагогика. 2019. № 4 (60). С. 95–98. https://doi.org/10.24158/spp.2019.4.16, EDN: PUBJDZ
  2. Шамионов Р. М., Суздальцев Н. В. Соотношение при верженности молодежи к социальной активности в интернете и физическом пространстве // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. 2022. Т. 19, № 1. С. 21–38. http://doi.org/10.22363/2313-1683-2022-19-1-21-38, EDN: RMLEQQ
  3. Костоломова М. В. Цифровая девиация как феномен новой социальной реальности: методологические основания и концептуализация понятия // Социологическая наука и социальная практика. 2020. Т. 8, № 2. С. 41–53. https://www.doi.org/10.19181/snsp.2020.8.2.7302, EDN: UIEQQC
  4. Горбачева А. Г. Конструктивные и деструктивные коммуникативные практики людей в сети интернет // Идеи и идеалы. 2013. Т. 2, № 3. С. 17–25.
  5. Самсонова Н. Н. Взаимосвязь интернет-коммникаций и социального поведения молодежи : автореф. дис. … канд. психол. наук. М., 2018. 28 с.
  6. Григорьева М. В. Базовый побудительный механизм социальной активности личности // Социальная психология и общество. 2019. Т. 10, № 1. С. 5–17. https://www.doi.org/10.17759/sps.2019100101, EDN: DEJIHG
  7. Шамионов Р. М., Григорьева М. В., Григорьев А. В. Волевые качества как предикторы значимости социальной активности студентов // Социальная психология и общество. 2019. Т. 10, № 1. С. 18–34. https://www.doi.org/10.17759/sps.2019100102, EDN: NNBXPT
  8. Шаров А. А. Структура мотивации молодых людей и их социальная активность // Российский психологический журнал. 2023. Т. 20, № 1. С. 20–32. https://www.doi.org/10.21702/rpj.2023.1.2, EDN: LYRSAA
  9. Шаров А. А. Особенности девиантной активности в реальной и виртуальной средах у представителей молодежных субкультур // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2019. № 3. С. 450–454. EDN: PCTCEL
  10. Mishna F., Regehr C., Lacombe-Duncan A., Daciuk J., Fearing G., Van Wert M. Social media, cyber-aggression and student mental health on a university campus // J. Ment. Health. 2018. Vol. 27, iss. 3. P. 222–229. https://doi.org/10.1080/09638237.2018.1437607
  11. Stornaiuolo A. Contexts of Digital Socialization: Studying Adolescents' Interactions on Social Network Sites Commentary on Zizek // Human Development. 2018. Vol. 60, iss. 5. P. 233–238. https://doi.org/10.1159/000480341
Поступила в редакцию: 
26.02.2025
Принята к публикации: 
15.11.2025
Опубликована: 
31.03.2026