Введение. Обосновывается актуальность исследования стратегий управления стигматизированной идентичностью в контексте современныхсоциальных вызовов, актуализирующих бинарную оппозицию «свой – чужой» в межличностных отношениях. Отмечаетсяметодологический дефицит проективных психодиагностических инструментов в отечественной психологии, направленных на изучение глубинных, не всегда осознаваемых личностью особенностей переживания социальной стигматизации и ее интернализации. Теоретическая часть. На основе концепции стигматизированной идентичности и интернализации стигмы И. Гоффмана, нарративного подхода Д.bП.bМакАдамса обосновывается выбор сказок О. Уайльда в качестве эмпирического материала для построения нарративной типологии стратегий управления стигматизированной идентичностью. По результатам нарративного анализа сказок «Соловей и роза», «Великан-эгоист» и «День рождения Инфанты» выделены и содержательно описаны пять стратегий управления стигматизированной идентичностью: «Сокрытие стигматизированной идентичности», «Жертвенная сублимация», «Конфронтация с обществом», «Рефигурация стигматизированной идентичности» и «Отвержение стигматизированного Я». Методы. Основным методом выступил качественный нарративный анализ. Заключение. Разработанная нарративная типология восполняет методологический дефицит в области психодиагностики стигматизированной идентичности и стратегий управления ею, является теоретическим основанием для конструирования авторского проективного теста, направленного на диагностикустратегий управления стигматизированной идентичностью.