В статье обосновывается необходимость формирования готовности студентов к профес-
сиональной самореализации на основе социального партнерства, дается характеристика
модели этого процесса и акцентируется внимание на том, что особое место среди слага-
емых качества образования отводится социальному партнерству.
Введение. В происходящих экономических и политических реалиях современная деятельность полицейского требует от него не только профессиональных теоретических знаний, но и практических умений, выдержки, стрессоустойчивости и определенных психологических навыков.
