Введение. Включение в образовательный процесс проектной технологии помогает обучающимся решать образовательные, развивающие и воспитательные задачи. Теоретический анализ. Следуя намеченной цели статьи, автор акцентирует внимание на том, что учитель географии должен непрерывно повышать уровень компетентности посредством добычи знаний, приобретения необходимых умений и навыков, и учиться применять их в профессиональной деятельности. Эмпирический анализ.
