Известия Саратовского университета. Новая серия.

Философия. Психология. Педагогика

ISSN 1819-7671 (Print)
ISSN 2542-1948 (Online)


Для цитирования:

Дубинский А. А., Проничева М. М., Розанов И. А. Возрастные особенности ценностно-смысловой сферы населения Российской Федерации // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. 2025. Т. 25, вып. 4. С. 292-300. DOI: 10.18500/1819-7671-2025-25-4-292-300, EDN: NXUCEK

Статья опубликована на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC-BY 4.0).
Полный текст в формате PDF(Ru):
(загрузок: 59)
Язык публикации: 
русский
Рубрика: 
Тип статьи: 
Научная статья
УДК: 
316.752-053(470+571)
EDN: 
NXUCEK

Возрастные особенности ценностно-смысловой сферы населения Российской Федерации

Авторы: 
Дубинский Александр Александрович, Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии имени В. П. Сербского
Проничева Мария Михайловна, Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии имени В. П. Сербского
Розанов Иван Андреевич, Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии имени В. П. Сербского
Аннотация: 

Введение. В современном обществе представляется важным изучить особенности ценностно-смысловой сферы населения Российской Федерации с учетом возрастной специфики. Теоретический анализ. Ценностно-смысловая сфера личности объединяет ценностные ориентации и систему личностных смыслов. При этом исследование представлений о ценностном спектре личности у людей разного возраста (от 16 до 65 лет) позволит учесть социально-исторические и социокультурные различия между возрастными группами. Материалы и методы. Диагностический комплекс включал: метод выявления базисных ценностей, разработанный на основе оригинальной методики В. Г. Асеева, опросник самоконтроля, опросник легитимизации агрессии, опросник «Уровень социальной фрустрированности». Эмпирический анализ. В результате панельного исследования ценностно-смысловой сферы населения РФ вы явлены возрастные различия в выборе базовых и значимых ценностей, при этом во всех возрастных группах социальные ценности доминируют над антиценностями. Наиболее значимые различия были найдены между группами 16–20 лет и 30–45, 46–55, 56–65 лет. Заключение. Проведенное исследование ценностно-смысловой сферы населения РФ выявило, что структура смыслового поля и иерархия ценностей различаются в зависимости от возраста. Выявлены значимые различия между возрастными группами по параметрам эгоцентризма, агрессии, удовлетворенности социальным статусом и другим. Дальнейшие исследования могут помочь в разработке методов формирования ценностных ориентаций у разных возрастных групп.

Список источников: 
  1. Смолева Е. О. Измерение социального стресса: анализ методик и опыта исследований // Социально гуманитарные технологии. 2020. № 3 (15). С. 70–79. EDN: WWIISD
  2. Эбзеева Е. Ю., Полякова О. А. Стресс и стресс индуцированные расстройства // Медицинский совет. 2022. № 2. С. 127–133. https://doi.org/10.21518/2079-701X-2022-16-2-127-133, EDN: AWUNWO
  3. Смолева Е. О. Стратегии преодоления стресса на селением Вологодской области: опыт социологического исследования // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2023. № 1 (173). С. 180–203. https://doi.org/10.14515/monitoring.2023.1.2237, EDN: FIGFDG 4.
  4. Василенко Е. А. Психологические механизмы воз действия социального стресса на социально-психо логическую адаптацию личности // Вестник Южно Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. 2019. № 4. С. 279–302. https://doi.org/10.25588/CSPU.2019.38.54.018, EDN: NYRINW
  5. Каира Ю. В. Методика исследования социальной напряженности // Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. 2017. Вып. 3. С. 107–118. EDN: ZIZXDP
  6. Афанаскин А. Б. Подходы к исследованию феномена социальной напряженности в социальной психо логии // Человеческий капитал. 2023. № 4 (172). С. 123–133. https://doi.org/10.25629/HC.2023.04.14, EDN: SAKUZD
  7. Евенко С. Л., Дорофеев Д. В. Детерминанты социальной напряженности в воинских коллекти вах // Социально-гуманитарные знания. 2020. № 2. С. 257–264. https://doi.org/10.34823/SGZ.2020.2.51346, EDN: DOYDAY
  8. Яркина Л. В., Савицкая Ю. А. Формирование картины мира у дошкольников // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педа гогика. Психология. Социокинетика. 2018. № 2. С. 191–196. EDN: YAQVCH
  9. Журавлева Л. А., Зарубина Е. В., Ручкин А. В., Си мачкова Н. Н., Чупина И. П. Культурная адаптация иностранных студентов в российских ВУЗах // Образование и право. 2021. № 12. С. 198–203. https://doi.org/10.24412/2076-1503-2021-12-198-203, EDN: GPYSFR
  10. Александрова Е. А., Кривошеина Е. С. Структура формирования картины мира подростков // Сибирский педагогический журнал. 2015. № 6. С. 15–19. EDN: VDWKKN
  11. Шварц Ш., Бутенко Т. П., Седова Д. С., Липатова А. С. Уточненная теория базовых индивидуальных ценностей: применение в России // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2012. Т. 9, № 2. С. 43–70. EDN: QYXAEH
  12. Муравьева О. И., Попкова Т. С. Взаимосвязь субъективного благополучия и ценностных ориентаций у современной студенческой молодежи // Сибирский психологический журнал. 2010. № 36. С. 98–101. EDN: MQFSET
  13. Медведев Д. А. Дифференциальная психология внутреннего мира человека: гендерный аспект // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2013. № 158. С. 5–14. EDN: REJLSZ
  14. Носс И. Н., Булыгина В. Г., Проничева М. М. Ме тодология исследования ценностно-смысловых конструктов личности // Ценностно-смысловые и интеллектуальные основания стратегического раз вития России в условиях глобальных вызовов / под ред. В. А. Фадеева, Т. А. Вархотова. М. : Нептун, 2023. С. 94–119.
  15. Булыгина В. Г., Дубинский А. А., Носс И. Н., Про ничева М. М., Пеева О. Д. Исследование ценностно смысловой сферы в психологии (моно- и междисциплинарные подходы) // Ценностно-смысловые и интеллектуальные основания стратегического развития России в условиях глобальных вызовов / под ред. В. А. Фадеева, Т. А. Вархотова. М. : Нептун, 2023. С. 40–53.
  16. Асеев В. Г. О соотношении субъективного и объективного // Акмеология. 2014. № 1. С. 16–24.
  17. Grasmick H. G., Tittle C. R., Bursik R. J., Arneklev B. J. Testing the core empirical implications of Gottfredson and Hirschi’s general theory of crime // Journal of Research in Crime and Delinquency. 1993. Vol. 30, № 1. P. 5–29.
  18. Булыгина В. Г., Абдразякова A. M., Коваленко И. В. Новые психологические методики диагностики девиаций поведения у несовершеннолетних // Судебная психиатрия. Судебная экспертиза несовершеннолетних / под ред. Т. Б. Дмитриева. М. : ГНЦССП, 2008. С. 14–29.
  19. Ениколопов С. Н., Цибульский Н. П. Изучение взаимосвязи легитимизации насилия и склонности к агрессивным формам поведения // Психологическая наука и образование. 2008. Т. 13, № 1. С. 90–98.
  20. Вассерман Л. И., Иовлев Б. В., Беребин М. А. Методика для психологической диагностики уровня социальной фрустрированности и ее практическое применение : методические рекомендации. СПб. : НИПНИ им. В. М. Бехтерева, 2004. 28 с.
Поступила в редакцию: 
29.04.2025
Принята к публикации: 
22.09.2025
Опубликована: 
25.12.2025