Full text:
(downloads: 12)
Language:
Russian
Heading:
Article type:
Article
Projective Pedagogy as a Form of Orientation Competence of Students in the Modern School
Autors:
Malozemova Svetlana Yurievna, Saratov State University
Abstract:
The article deals with the problem of vocational guidance in the context of the competency approach. The problem discussed in the article is the possibility of project activities in the development of orientation competence.
Reference:
1. Лебедев О.Е. Компетентностный подход в образовании//Школьные технологии. 2004. № 5. С.3-12.
2. Горбатюк С.Ю. Теоретические основы профессионального самоопределения учащихся основной школы//Наука и школа. 2007. № 2. С.21-26.
3. Василевская Е.И. Проблема общенаучной подготовки студентов в контексте смены образовательных парадигм//Университетское образование: от эффективного преподавания к эффективному учению: материалы Второй международной научно-практической конференции (Минск, 1-3 марта 2001 г.). Минск, 2002.
4. Чошанов М.А. Гибкая технология проблемно-модульного обучения: метод. пособие. М., 1996.
5. Dewey J. Progressive education and the science of education. Washington, 1928.
6. Килпатрик В.Х. Метод проектов. Применение целевой установки в педагогическом процессе. Л., 1925.
7. Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т. М., 1999. Т.2. С.567.
8. Хуторской А.В. Современная дидактика: учебник для вузов. СПб., 2001.
9. Кагаров Е.Г. Метод проектов в трудовой школе. Л., 1926. С.9.
10. Гузеев В.В. Метод проектов как частный случай интегральной технологии обучения//Директор школы. 1995. № 6. С.39-47;
11. Гузеев В.В. Планирование результатов образования и образовательная технология. М., 2001.
12. Кон И.С. Психология ранней юности. М., 1989. С.92.
13. Гильманов С.А. Творческая индивидуальность педагога // Народное образование. - 1999. - № 1-2. - С. 197-205.
14. Шалавина Т.И. Мир труда и профессий. Кемерово, 1995.