Введение. Актуальность представленного научного исследования обусловлена необходимостью реализации принципа сотрудничества и взаимодействия в условиях инновационных изменений, определяющая степень выраженности благоприятного психологического климата в коллективе. Целью исследования является выявление взаимосвязи показателей психологического климата и уровня проявления педагогического консерватизма. Теоретический анализ.
В статье раскрываются понятие контроля, методика организации и проведения некоторых наиболее распространенных форм контроля знаний курсанто Саратовского военного института внутренних войск МВД России, а также рассмотрены единые критерии оценки знаний курсантов.
