Izvestiya of Saratov University.
ISSN 1819-7671 (Print)
ISSN 2542-1948 (Online)


ограниченные возможности здоровья.

СПЕЦИФИКА ФОРМ ОБУЧЕНИЯ В РАМКАХ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА

В  статье  теоретически  обосновывается  необходимость  учета 
особенностей психического развития и специфики физического 
развития детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. 
На  основании  указанных  в  тексте  нормативных  актов,  приво-
дится описание критериев деления на группы детей с наруше-
ниями  опорно-двигательного  аппарата  относительно  генезиса 
нарушений. Представлены возможные формы обучения данной 
категории детей. Описанная специфика познавательной деятель-