В статье рассматривается применение технологии модульно-
компетентностного обучения как наиболее приемлемой тех-
нологии обучения курсантов в системе высшего военно-про-
фессионального образования, её педагогические принципы и
составляющие технологии данного обучения.
The article deals the content of the training in the implementation of the module-competence approach in the educational process of the higher military-vocational training.
