Педагогика

An article deals with main aspects connected with future masters of
pedagogical education involvement to research work as leading tendency
of their professional training. It has been pointed that the chief
role in coordination of masters’ research work belongs to scientific
society which is a part of administrative system at university which
unites young researchers, who take part in research and organizational
work inside department problem groups, scientific structural

The paper shows the necessity of training teachers for teaching
life safety to people with disabilities. The authors offer the basic
educational program for bachelors for the profile «Life safety of
people with disabilities» that allows introducing a new model of
studying the basic knowledge and skills of professional training
of teachers into the theoretical and practical work in the sphere
of higher education. This model allows them working with people
with disabilities. Professional module of the curriculum includes

Статья посвящена историко-педагогической проблеме взаимодействия правительствен-
ных и общественных структур в сфере народного образования в дореволюционной Рос-
сии. В ней раскрываются основные тенденции государственной политики в области под-
готовки промышленных кадров – охранительная, сословная и продворянская. Определены 
конкретные направления деятельности обществ и организаций, товариществ ученых, пе-
дагогов, передовой промышленной интеллигенции, съездов и совещаний, педагогической 

В  статье  рассматривается  профессионально-аксиологическая 
парадигма  педагогики  как  стратегический  ориентир  развития 
высшего образования экономического профиля. Аксиология об-
разования – перспективное научное направление, позволяющее 
выявить  как  внешние  обстоятельства  и  параметры  построения 
образовательного процесса, так и внутренние, личностные ре-
зервы обеспечения высокой результативности процесса обуче-
ния в высшей школе, определить состав и иерархию ценностей, 

В статье раскрывается сущность поликультурной самоорганизации языковой личности 
студента  как  важной  составляющей  профессионального  развития  будущих  специали-
стов. Данное качество возникает в результате интеграции кросс-культурной сферы язы-
ковой личности, ее глобального отношения к культуре и культурного самоопределения. 
Выявляется потенциал иноязычного образования, заключающийся в его  культурологи-
ческой сущности и возможности формирования у студентов умения участвовать в меж-

In article analyzes the system of education in military educational institutions of internal troops of the MIA of Russia, which allowed to reveal and to systematize the requirements to the educational process. It is noted that improving the efficiency of the modern system of professional military education of higher education institutions of internal troops of the MIA of Russia requires the introduction and development of scientifically substantiated tools and methods for increasing the efficiency of the process of education.

Статья  посвящена  проблеме  формирования  этимологической 
компетенции;  рассматриваются  различные  подходы  к  опре-
делению  понятий  «компетенция»  и  «компетентность»,  а  также 
дается несколько классификаций компетенций с точки зрения 
различных  ученых.  На  основе  Федерального  государственно-
го  образовательного  стандарта  высшего  профессионального образования автором выделены основные компетенции при-
менительно к профессиональной подготовке студентов по на-

The article is devoted to the development of conflictological teacher. Examines the causes and contradictions are analyzed for the emergence of conflicts in the educational environment on the basis of which actualized the leading role of the teacher in the process of being solved. Focuses on the characteristics of the types of resilience, a system that can be considered as con-flytothefinish teacher.

The article presents some innovative types in the organization of the system of professional education, which appeared as a response to the tendency of enlarging production and commercial enterprises. It is shown that educational, scientific and production organizations consolidate in conglomerates of one type or another to achieve numerous goals. Hence, these unions have different characteristics from the point of time, integration, structure.

The article is devoted to the analysis of the ideas about reforming the Russian education system put forward by a prominent member of socio-pedagogical movement, V. I. Charnolusky in his works, published in 1906–1912. The author was a supporter of democratic reforms aimed at reforming the public education system on a fundamentally new for Russia foundations. The basic idea of V. I. Charnolusky was the changing role of the state in education.