Известия Саратовского университета. Новая серия.

Философия. Психология. Педагогика

ISSN 1819-7671 (Print)
ISSN 2542-1948 (Online)


Для цитирования:

Аксеновская Л. Н. Сотеринг: психотехнология управления личной эффективностьювоеннослужащего в сложных условиях деятельности // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. 2026. Т. 26, вып. 2. С. 155-165. DOI: 10.18500/1819-7671-2026-26-2-155-165, EDN: NCSRKU

Статья опубликована на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC-BY 4.0).
Полный текст в формате PDF(Ru):
(загрузок: 1)
Язык публикации: 
русский
Рубрика: 
Тип статьи: 
Научная статья
УДК: 
355.09:159.98
EDN: 
NCSRKU

Сотеринг: психотехнология управления личной эффективностьювоеннослужащего в сложных условиях деятельности

Авторы: 
Аксеновская Людмила Николаевна, Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского
Аннотация: 

Введение. Высокий уровень физических и психологических нагрузок, обусловленный общей нестабильностью в мире и спецификой военного времени, предъявляет особые требования к психологической подготовке военнослужащих, а также выдвигает на значимое место задачу совершенствования, разработки и применения психологическихтехнологий, позволяющих формировать, поддерживать и восстанавливать их личную эффективность. В статье представлена отечественная разработка, вносящая свой вклад в решение данной задачи – сотериологическая технология восстановления и поддержания личной эффективности военнослужащего («психологической формы»), характеристика теоретической модели технологии сотеринга и примеры применения ее экспрессверсии. Теоретический анализ. Сотеринг (от греч. soter – спаситель) сформировался к 1997 году в ходе консультационной практики с руководителями организаций. Технология сотеринга визуализирована в модели «сотериологического круга», включающего в себя шесть критически значимых психологических элементов управленческой деятельности: В1 (внимание), В2 (воля), В3 (вера), В4 (видение), В5 (время) и В6 (власть). Каждый элемент содержит свое психологическое описание, оснащен набором психотехник для аутодиагностики и аутокоррекции данной функции (элемента). Сотеринг реализуется в форме индивидуального, группового и командного тренинга под руководством психолога-тренера с целями обучения, терапии или поддержания оптимальной «психологической формы» и проводится в метафоре психологической «полосы препятствий». Ключевая задача тренинга – передача технологии от тренера к участнику тренинга для самостоятельного использования в условиях реальной профессиональной деятельности. Основным действующим компонентом сотеринга является алгоритм выполнения психотехник, который представлен моделью «сотериологического круга» с нумерацией элементов, определяющих порядок работы с элементами. Сотеринг демонстрирует свою эффективность в трех случаях – при подготовке к выполнению поставленной задачи, психологическом восстановлении после трудных ситуаций, поддержании оптимальной психологической формы. Специфика применения сотериологического алгоритма в каждом их этих случаев определяется как стратегия подготовки, стратегия восстановления и стратегия поддержания. Для самостоятельного применения сотериологического алгоритма военнослужащими могут применяться экспресс-версии алгоритма, занимающие в реальном времени от трех до пяти минут. Заключение. Особенностью технологии сотеринга является возможность его применения пользователем самостоятельно, безучастия психолога. Вместе с тем самостоятельному использованию сотериологического алгоритма должно предшествовать прохождение тренинга под руководством специалиста. Условиями результативности технологии являются следование алгоритму и соответствие психотехник индивидуальным особенностям пользователя. 

Список источников: 
  1. Аксеновская Л. Н. Ордерная модель организационной культуры. М. : Академический проект ; Трикста, 2007. 303 с. EDN: TMTZPT
  2.  Платон. Алкивиад // Платон. Диалоги: Алкивиад I, Горгий, Федон, Пир, Федр, Государство / пер. В. Н. Карпова. СПб. : Азбука ; Азбука-Аттикус, 2023. С. 5–60.
  3. Фуко М. Герменевтика субъекта // Социо-Логос / пер. с англ., нем., фр. ; под общ. ред., сост. В. В. Винокурова, А. Ф. Филиппова. М. : Прогресс, 1991. С. 284–311. EDN: QWQSXJ
  4. Фуко М. Управление собой и другими. Курс лекций, прочитанный в Коллеж де Франс в 1981–1982 учебном году. СПб. : Наука, 2011. 432 с.
  5. Адо П. Духовные упражнения и античная философия. М. ; СПб. : Степной ветер ; Коло, 2005. 448 с.
  6. Иванченко Г. В. Забота о себе: история и современность. М. : Смысл, 2009. 303 с. EDN: QWVOWT
  7. Андреев О. А., Хромов Л. Н. Тренировка внимания. Минск : Унiверсiтэцкае, 1997. 205 с.
  8. Канеман Д. Внимание и усилие. М. : Смысл, 2006. 287 с.
  9. Ильин Е. П. Психология воли. СПб. : Питер, 2000. 288 с. EDN: TDTBKR
  10. Теллис Дж., Голдер П. Воля и видение: как те, кто приходит позже остальных, в итоге заправляют рынками. СПб. : Стокгольмская школа экономики, 2005. 245 с.
  11. Грановская Р. М. Психология веры. СПб. : Речь, 2004. 574 c. EDN: QXKQEZ
  12. Зайверт Л. Ваше время – в ваших руках. М. : Экономика, 1990. 232 с.
  13. Моргенстерн Дж. Тайм-менеджмент. Искусство планирования и управления своим временем и своей жизнью. М. : Добрая книга, 2001. 264 с.
  14. Пфеффер Дж. Власть и влияние: политика и управление в организациях. М. : Издательский Дом «Вильямс», 2007. 503 с.
  15. Угринович Д. М. Психология религии. М. : Политиздат, 1986. 352 с.
  16. Сэмуэлс Э., Шортер Б., Плот Ф. Критический словарь аналитической психологии К. Юнга. М. : МНПП «ЭСИ», 1994. 184 с.
  17. Леонова А. Б., Кузнецова А. С. Психологические технологии управления состоянием человека. М. : Смысл, 2007. 380 с. EDN: QXXOET
  18. Барабанщикова В. В. Модальность образной сферы как фактор оптимизации функционального состояния профессионалов в процессе психологической саморегуляции : автореф. дис. ... канд. психол. наук. М., 2005. 27 с. EDN: NIJJRX
  19. Аксеновская Л. Н. Практикум по сотерингу : учебное пособие. Саратов : Изд-во Саратовского университета, 2022. 92 с.
  20. Аксеновская Л. Н. Сотериологическая методика оценки уровня развития лидерских качеств // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2017. Т. 6, вып. 1 (21). С. 38–52. https://doi.org/10.18500/2304-9790-2017-6-1-38-52, EDN: YHEBVR
  21. Программа для сотериологической диагностики лидерских качеств: Свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ № 2023616744 РФ / Л. Н. Аксеновская, А. А. Казачкова ; правообладатель Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского». № заявки 2023615978; регист. 02.04.2023; опубл. 02.04.2023. Бюлл. № 1. 10 с. EDN: HOKSWM
Поступила в редакцию: 
09.12.2025
Принята к публикации: 
12.03.2026
Опубликована: 
01.06.2026